CRIANÇA ESTIMULADA É CRIANÇA CRIATIVA

CRIANÇAS ESTIMULADAS A SONHAR SE TORNAM EMPREENDEDORES DE SUCESSO

Todos nascem com potencial empreendedor. Acontece que a nossa sociedade está construída para inibir este potencial. “Somos ensinados a nos violentar para caber em gavetinhas prontas e não a criar as nossas próprias gavetas”, ressalta Fernando Dolabela (consultor em empreendedorismo). Segundo ele, se as crianças são despertadas desde pequenas é possível estimular o espírito empreendedor a partir dos quatro anos de idade a serem criativas, a inventarem os seus brinquedos, a questionarem o que vem pronto, a se tornarem o que ele chama de “rebeldes propositivos” é muito maior a chance de termos no futuro adultos muito mais criativos e satisfeitos com suas escolhas profissionais. “Estimule a transgressão.

O inconformismo é à base da criatividade. Só é criativo quem está emocionalmente vinculado ao que está buscando. Não se é criativo no momento em que se deseja. Não se trabalha a criatividade “burocraticamente”, orienta o consultor.

E para estimular o empreendedorismo é preciso fazer as perguntas certas. “Ao invés de perguntar para a criança ‘o que você vai ser quando crescer’, pergunte ‘qual o seu sonho? ’ e ‘o que você vai fazer para realizá-lo’. Com a primeira pergunta, estamos estimulando a criança a ter uma concepção do futuro e a ser protagonista da própria vida. Com a segunda, mostramos que é ela quem deve construir as bases, os caminhos para realizar o seu sonho. Afinal, seu caminho é conseqüência daquilo que você é”, ressalta Dolabela.

A metodologia idealizada pelo especialista baseia-se em quatro elementos de suporte para desenvolver a capacidade empreendedora: o primeiro é “conhecer o ambiente do seu sonho”, ou seja, conhecer profundamente o setor onde se quer atuar. O segundo é desenvolver a capacidade de criar redes de relações que te ajudem a realizar o seu sonho. O terceiro é ter a capacidade de desenvolver a liderança, sendo capaz de conquistar aliados que te ajudem a realizar o seu sonho. O quarto é se conhecer profundamente, para saber o que quer o que sabe e, principalmente, o que não sabe, para assim poder atrair pessoas e desenvolver habilidades complementares.

CURSO: Pró-Letramento – Formação de Professores em Matemática

TUTOR (A): Renata Silva

MUNICÍPIO: Córrego do Ouro - GO

REDE: Municipal

FASCÍCULO 3: Espaço e Forma

CURSISTA: Elizangela Delfino Mendonça Martins

TI – 7 Confeccionar um boneco com formas geométricas.

DATAS: 18/05/2011; 19/05/2011; 24/05/2011; 25/05/2011; 26/05/2011; 27/05/2011; 30/05/2011 e 31/05/2011

Escola Municipal Casa da Criança Alegre                SÉRIE: Infantil V “B” AMOR
  Número de alunos: 12 crianças