Essa poesia me lembra minha infância. |
quinta-feira, 14 de março de 2013
domingo, 10 de março de 2013
Registro fotográfico- Reforço Escolar 2009
Reforço Escolar
(Assista ao vídeo)
O ano letivo na rede pública de Córrego do Ouro deve
terminar em 23 de dezembro, de acordo com a Secretaria Municipal de Educação. E
com a proximidade das provas finais, quem está com notas baixas fica mais
preocupado. Eu me lembro bem dessa época.
A facilidade para compreender a língua portuguesa, assimilar
o conteúdo de ciências e o gosto pela educação física nunca foram suficientes
para diminuir o pavor de reprovar. Como sempre estudei em escola pública,
recorria à minha mãe e primas que estavam em séries mais adiantadas do que eu,
para ter aulas de reforço. Deu certo.
Hoje as coisas são diferentes. Quem enfrenta dificuldades em
determinadas disciplinas encontra o reforço dentro do próprio ambiente escolar.
Desde 2009 o Reforço Escolar foi
implantado na Escola Municipal Ana
Morato, ideia que partiu da Coordenadora Pedagógica: Maria Aparecida de
Jesus Simão, onde tive o privilégio de ser a primeira professora ministrar as
aulas e estou voltando este ano de 2013, com o objetivo de evitar a
reprovação/motivar os alunos na leitura e escrita.
Mas apenas a iniciativa de disponibilizar um professor não é
suficiente. É preciso compreender o momento que estas crianças vivem quais as
dificuldades e o melhor método de ensino para cada caso.
O ofício de ensinar é um dos mais
importantes para um país. Para o educador que abraça esse trabalho, é
fundamental ter consciência de que é preciso tratar o educando com respeito e
carinho, deve temperar amor e disciplina, compreensão e firmeza, sem perder de
vista a necessidade de analisar e acompanhar cada estudante individualmente.
Assim sendo escolhi essa reportagem,
para enfatizar a importância do reforço escolar, que foi veiculada pela UPFTV
- emissora universitária com foco educativo afiliada ao Futura. Sobre as
questões envolvendo o reforço escolar. Qual o melhor método, período do ano e
como os pais devem encarar a proposta da escola. Imagens: Charles Abreu
Reportagem e edição: Gabriela da Cunha.
A minha proposta pedagógica
baseia-se num princípio fundamental: “Ensinar, estimular, desenvolver, criar,
construir e cuidar!” Em todos os segmentos trabalho de maneira contextualizada,
pois é preciso ver sentido naquilo que se estuda.
Pedagoga: Elizangela Delfino
Mendonça Martins
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